(单选题)
我从小上的是私塾,那时学孔孟、学诗词不是读,是唱。我正是从吟诵产生了对音乐的兴趣。家乡福州的吟唱腔调分为“四书、左传”“古诗”“律诗和绝句”“词”“古文”诸类,只要能掌握好吟唱方法,就可以对任何文学作品进行“唱歌式的读书”,以增强记忆与提高读书的兴趣。我11岁左右就已把握了吟唱规律,这对我学琴时掌握“依永和声”即唱出带指法的琴曲腔韵、掌握琴曲散板规律以至打谱都起到很大作用。琴曲腔韵和诗词吟诵相通,如能在“诗词热”的今天推广古琴伴奏,对古琴在当代的发展大有裨益。古琴文化的赓续与绵延,需要一代代人投入,需要不断有人为其注入新的时代意蕴和精神。
文段的意图是:
A.应借力“诗词热”大力推广古琴伴奏
B.古琴文化的延续需要一代代人的投入
C.把握吟唱规律可以更好地学习古琴
D.应为诗词注入新的时代意蕴和精神
参考答案:B
参考解析:
第一步,分析文段。文段先指出“我正是从吟诵产生了对音乐的兴趣”,然后提出“我11岁左右就已把握了吟唱规律,这对我学琴起到很大作用”,接着用“琴曲腔韵和诗词吟诵相通”过渡到古琴发展这一话题,尾句围绕古琴文化给出对策,强调“古琴文化的赓续与绵延,需要一代代人投入,需要不断有人为其注入新的时代意蕴和精神”。尾句是文段的主旨句。
第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择B选项。
知识点: