(单选题)
速记,是人们用特别简单的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的一项技能。速记的历史,已有两千年之久了。在外国,古希腊的罗马时代发明了草书速记。到17世纪时,出现了按拼音系统的速记。我国速记的产生和发展,可以从书法中的草书快速写法算起。《说文解字》中称“汉兴有草书”,这就是说明两千多年前,我国就已有汉字的草书速记了。我国以拼音为系统的速记是在19世纪末期产生的,当时曾出任清政府驻美公使翻译的洋务派人物蔡锡勇,写了一本《传音快字》的速记书。他把汉语的速记归纳整理为24个声母和32个韵母,称之为“快记”。在此基础上。蔡锡勇的儿子蔡璋编写出了《中国速记学》。“速记”从此正式传播开来。20世纪20年代到40年代,汉语速记的发展出现了一个高潮,各不相同的速记符号应运而生。1955年,新中国在北京办起了全国第一所速记学校。
这段文字主要介绍了( )。
A.文字速记的发展历史
B.中国速记的产生与发展
C.速记是一种用符号记录语言的技能
D.文字速记产生的原因
参考答案:A
参考解析:
文段首句介绍了速记是什么,然后讲述了速记在外国的发展历史,接下来后文都在讲中国速记的产生以及发展,文段主要讲述了速记在外国以及中国的发展历史,答案为A。B项只提到了“中国”,概括不全。C项只是对速记的概念描述。D项“产生的原因”文段未提,属于无中生有。故本题正确答案选A。
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