孔子提出的“因材施教”“长善救失”符合幼儿个体身心发展的（ ）。

(单选题)教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。 (单选题)中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断的计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题以达到改进教育教 (单选题)教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是（ ）。 (单选题)作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是（ ）。 (单选题)“晓之以理，动之以情，学之以行，持之以恒。”反映了德育的（ ）规律。 (单选题)根据《论语》所载，孔子教人“不愤不启，不悱不发。”后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。这都是强调 (单选题)“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表。”这句话表现教师的活动具有（ ）。 (单选题)对义务教育中的“义务”的理解，以下说法不正确的一项是（ ）。 (单选题)近阶段我国教育目的的重点是（ ）。 (单选题)人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别。教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进