(单选题)

教师是灵魂的工程师，是社会的燃灯者。要办好学，最紧要的就是让老师“教好”。而要让教师安心从教、热心从教，教育投入还应继续向教师倾斜。只有不断增强教师获得感，重塑教师职业尊荣感，才能持续吸引优秀青年报考师范院校。尤其是面对城乡教育的鸿沟，只有在政策和待遇上给予乡村教师倾斜，才能让他们扎根农村，留得住、教得好、有发展。以教师地位待遇的改革为抓手，培养一批、补充一批、激活一批、调配一批，我们就可以为下一代储备更多更优质的“灵魂工程师”。
这段文字反映的问题是（）。

A.存在“唯分数论”的错误导向

B.教师地位待遇并未得到实质性提高

C.教师获得感，职业尊荣感并不强烈

D.城乡教育的资金投入均普遍不足

参考答案：B

参考解析：

第一步，分析文段。文段前两句提出“教师”的重要作用。后文提出要提高师资待遇，“而要让教师安心从教、热心从教，教育投入还应继续向教师倾斜”“只有在政策和待遇上给予乡村教师倾斜，才能让他们扎根农村，留得住、教得好、有发展”“以教师地位待遇的改革为抓手，培养一批、补充一批、激活一批、调配一批”。也就是全文的重点都是在强调要教育投入，提高教师地位待遇。也就是反映的问题是目前的教师地位待遇并不高。第二步，对比选项。B项符合。A项“唯分数论”为无中生有。C项和D项没有论及“教师待遇”。故本题正确答案选B。

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