(单选题)
随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,少年儿童的“微阅读”渐成趋势。“微阅读”是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段,但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,而且已经有了不少的例证。如果过沉溺于“微阅读”,其实用性和消遣性会在无形中消解少年儿童阅读时的沉潜心态,从而影响到少年儿童对知识的吸收。
这段文字意在( )。
A.说明“微阅读”在少年儿童中渐成趋势
B.提醒少年儿童不要被“微阅读”所掌控
C.揭示促使“微阅读”兴起的前提条件
D.剖析“微阅读”对社会知识传承的影响
参考答案:B
参考解析:
意图判断题。从微观关联词法入手,转折之后是重点,“碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,”最后用反面论证法,强调了:少年儿童不能沉溺于“微阅读”这一主旨。A、C都片面,排除。D项的论述对象变成了对社会知识传承的影响,而文中着重讲的是对少年儿童的影响。所以排除D;故选B。
知识点:主旨概括 言语理解与表达 片段阅读 金融业务 模考估分