张老师不仅掌握了所教学科的理论知识，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的关系，这主要体现了李老师的教学能力是（ ）。

(单选题)在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（ ）。 (单选题)在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 (单选题)布置课外作业的目的是（ ）。 (单选题)进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。 (单选题)从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（ ）。 (单选题)尝试教学法的主要目标是（ ）。 (单选题)注重培养学生基础学力的课程是（ ）。 (单选题)学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（ ）。 (单选题)“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（ ）。 (单选题)班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。