(单选题)

东汉有一位思想家、教育家，他认为教育的培养目标是“鸿儒”，并且主张“学知与闻见、思考与求是、问难与距师”的教育方法，他是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.韩愈

D.朱熹

参考答案：B

参考解析：

本题考查王充的教育思想。王充在考察现实社会人才的基础上，提出了培养理想人才的教育目的。王充将当时的知识分子分成五个级别，即：文吏、儒生、通人、文人、鸿儒。他强调治学一定要有“问难”精神。问难不同于一般不明白时的提问，而是质问，提问者是经过个人思考有自己的看法的。距师即与老师保持距离，也就是不能完全附和老师，要有自己的思考和见解。距师并不是拒师，王充更没有彻底否定孔子等圣贤的意思。故本题选B。

知识点：

东汉有一位思想家、教育家，他认为教育的培养目标是“鸿儒”，并且主张“学知与闻见、思考与求是、问难与距师”的教育方法，他是（ ）。

东汉有一位思想家、教育家，他认为教育的培养目标是“鸿儒”，并且主张“学知与闻见、思考与求是、问难与距师”的教育方法，他是（）。