评价的过程，是教师运用( )审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

(单选题)焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（ ）。 (单选题)从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性（ ）的表现。 (单选题)“男孩摔倒，从来不哭”是家长、教师等对幼儿自我情绪控制的有效（ ）。 (单选题)“忧者见之则忧，喜者见之则喜”这符合幼儿情绪情感（ ）特点 (单选题)反应幼儿的直观行动思维的活动是（ ）。 (单选题)小朋友想吃饼干了，对妈妈说：“妈妈，饼饼”。这属于（ ）。 (单选题)下列属于再造想象的是（ ）。 (单选题)在考试时完成填空题的过程是记忆过程的（ ）。 (单选题)教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是“站到右边”是因为（ ）。 (单选题)下列行为中，属于幼儿有意注意的是（ ）。