教师发自内心的对幼儿的尊重、理解和爱，通过激发和利用师生间或幼儿间以及环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法是（ ）。

(单选题)在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。 (单选题)儿童认知发展理论的创始人是（ ）。 (单选题)美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）。 (单选题)教育活动内容应当根据教育目标、（ ）确定，以（ ）为原则，有计划地选择和组织。 (单选题)教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（ ）。 (单选题)幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿（ ）。 (单选题)幼儿园应当充分利用（ ）的有利条件，（ ）幼儿园的教育资源。 (单选题)下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是（ ）。 (单选题)幼儿园每班幼儿人数一般为（ ）。 (单选题)幼儿开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是（ ）。