陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。

(单选题)在《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施中,李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动 (单选题)对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。 (单选题)丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力是在（ ）中规定的。 (单选题)体育活动是完成学前儿童体育任务的重要途径。幼儿园要十分重视体育活动，尤其是户外体育活动，每日应保证幼儿至少是（ ）小 (单选题)《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施 (单选题)下面不属于优秀幼儿故事语言特征的是（ ）。 (单选题)教幼儿学习数字1、2、3时，告诉幼儿把“1”想成一棵树，“2”想成小鸭，“3”想象成一只耳朵。这属于什么记忆法？（ (单选题)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，4—5岁的幼儿情绪安定愉快的标准不包括（ ）。 (单选题)以下关于学前儿童生长发育说法，正确的是（ ）。 (单选题)幼儿园教育的任务是（ ）。