(单选题)

在奥苏伯尔看来，个体力图通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我实现内驱力

参考答案：B

参考解析：

本题考查奥苏贝尔的学习动机分类。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者们（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。D选项自我实现内驱力是马斯洛需要层次理论中强调的概念。故排除。根据题意自我提高内驱力是个体因工作或能力获得相应地位的需要。故本题选B。

知识点：

在奥苏伯尔看来，个体力图通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要是（ ）。

在奥苏伯尔看来，个体力图通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要是（）。