1933-1941年间，泰勒及其同事开展了“八年研究”，以“八年研究”的成果为基础，泰勒系统地阐述了他的课程评价模式，这种模式是（ ）。

(单选题)儿童方位知觉的发展顺序是（ ）。 (单选题)对于儿童已经形成的不良习惯，行为主义认为矫正的关键是（ ）。 (单选题)不属于儿童社会化语言表现形式的是（ ）。 (单选题)对于幼儿识记的说法，正确的是（ ）。 (单选题)幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是（ ）。 (单选题)提出“最近发展区”概念的心理学家是（ ）。 (单选题)某幼儿活泼热情，行动敏捷，灵活机智，注意力容易转移，其气质类型是（ ）。 (单选题)关于人的心理现象，表述不正确的是（ ）。 (单选题)以下关于儿童情绪的表述，不正确的是（ ）。 (单选题)获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。