学前教育的内容具有( )：保育、教育一体，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初步经验，避免学前教育“小学化”。

(单选题)园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多方征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都非常满意的活动 (单选题)幼儿园教师的（ ）有益于其在幼儿教育工作中自觉遵循教师职业道德要求，选择最优教育行为。 (单选题)幼儿喜欢自己摆弄物品，活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教师必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中列举的（ ）的做法，能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。①早起早睡 ② (单选题)王老师通过认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，了解到作为一名幼儿园教师在游戏活动的支持与引导方面应具备的能力主要有（ (单选题)幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（ ）。 (单选题)（ ）中指出：幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。 (单选题)《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：发展幼儿语言的重要途径是通过（ ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的 (单选题)小班集体教学活动一般都安排10—15分钟左右，是因为3岁幼儿有意注意的时间一般是（   ）。 (单选题)在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（ ）。