(单选题)

先学会说“再见”，较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是( )

A.情绪对儿童认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对儿童心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

参考答案：C

参考解析：

情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用，这是学前儿童不同于年长儿童的突出特点。情绪对学前儿童认知发展的作用指儿童的情绪随着认知的发展而分化和发展，情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延迟作用。情绪对学前儿童心理活动的动机作用指在日常生活中，情绪对学前儿童心理活动和行为动机的作用非常明显。情绪直接指导着学前儿童的行为，愉快的情绪往往使他们愿意学习，不愉快则导致各种消极行为。题目中，之所以许多儿童先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚オ学会的重要原因是，由于儿童早上不愿意和父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机，下午则愿意立即随父母回家，所以赶快说“再见”。虽然同样是学说话，在不同情绪影响下，学习效果并不相同。故本题选C。

知识点：学前儿童情绪情感的发展幼教（教综）发展中的学前儿童心理教师招聘-幼儿幼儿教综