一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，教师就给予表扬、鼓励，渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采用了（ ）。

(单选题)关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。 (单选题)某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（ ）。 (单选题)下列关于情感和语言的叙述中，不正确的是（ ）。 (单选题)游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（   ）没有得到满足 (单选题)爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（ ）在儿童中所占比例最多。 (单选题)加德纳倡导的幼儿智力观是（ ）。 (单选题)孩子成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩 (单选题)在有关邻居关系的故事中，张老师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的？有什么感觉？”张老师运用 (单选题)儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ）。 (单选题)幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（ ）。