布鲁纳认为儿童对学习有天然的好奇心，而教师可以利用这种好奇心激发学生参与探究活动，促进学生发展，这体现的教学原则是（ ）。

(单选题)在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育 (单选题)幼儿园教育的任务是（ ）。 (单选题)心理活动的源泉和内容是（ ）。 (单选题)幼儿园的教育内容是（ ）、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。 (单选题)幼儿在活动过程中表现出的（ ）是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 (单选题)幼儿社会学习的主要内容及社会性发展的基本途径是（ ）。 (单选题)幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为（ ）。 (单选题)直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是（ ）。 (单选题)下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（ ）。 (单选题)前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育”的德育原则是指（ ）。