德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，（ ）。

(单选题)《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应关注幼儿（ ），及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极 (单选题)“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会领域目标的典型表现属于的年龄段是（ ）。 (单选题)艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）。 (单选题)通常认为，一般能力的核心是（ ）。 (单选题)幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（ ）。 (单选题)新生儿的几种感觉中，发展相对最不成熟的是（ ）。 (单选题)由幼儿以自身为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。 (单选题)幼儿园李老师在组织绘画活动“我的爸爸”前，能根据班上幼儿身心发展特点和实际情况，设计组织活动。这体现了教师的劳动具有（ (单选题)“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品，包括橡皮泥和彩色颜料等，幼儿就 (单选题)促使儿童心理发展的主要动力是（ ）。