（ ）的课程评价强调评价者与具体情境的交互作用，主张不论是否与预定目标相符，与教育价值相关的结果都应当受到评价。

(单选题)幼儿园某一个月的教育目标属于（ ）。 (单选题)小班幼儿能感知物体基本的空间位置，能理解（ ）等方位词。 (单选题)幼儿园教育活动目标选择的依据是（ ）。①幼儿的发展 ②社会的要求③家长的期待 ④学科的特性 (单选题)老师问“大树为什么希望小鸟回来？”“小动物们为什么都不喜欢小猪了？”这种提问属于（ ）。 (单选题)幼儿做错了事，为了逃避处罚而说是小猫做的，这属于（ ）。 (单选题)对幼儿发展起主导作用的是（ ）。 (单选题)幼儿语言学习需要相应的（ ）支持，以丰富语言的内容，増强理解和表达能力。 (单选题)科学活动中，幼儿记录的主要形式有（ ）。①做标本 ②绘画③图表 ④其他符号 (单选题)幼儿喜欢科学探索的动力是（ ）。 (单选题)大班幼儿有的开始换牙了，此时教师应遵循（ ）原则，开展“爱牙护牙”相关活动。