制约德育方法的个体因素是( )。

(单选题)由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况，新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（ ）。 (单选题)帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取哪种教育活动方向？（ ） (单选题)下列关于幼儿园投放的优秀活动材料的特征，说法错误的是（ ）。 (单选题)下列不属于儿童社会性的发展角度上对幼儿园游戏种类进行划分的是（ ）。 (单选题)儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）。 (单选题)从幼儿园课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境，组织制度环境与（ ）。 (单选题)在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐，睡眠等是保育，只有上课是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这 (单选题)幼儿教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要促进其进一步发展，这符合（ ）。 (单选题)幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方向的发展。 (单选题)幼儿园是对（ ）周岁的儿童进行教育的专门机构，它具有（ ）的性质。