课程目标游离评价模式的提出者是（ ）。

(单选题)幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。 (单选题)对幼儿进行常规培养的基本方法是（ ）。 (单选题)卢梭认为儿童在幼年时期，应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是（ ）。 (单选题)活动性原则源自于（ ）的“从做中学”。 (单选题)受到不公平对待时，如果幼儿表现得当，说明幼儿的（ ）发展状况是良好的。 (单选题)自信心强的幼儿在集体面前表演讲故事时（ ）。 (单选题)不服输，在个别人下棋时，明明已经输了还要来一次，这是幼儿（ ）。 (单选题)与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是幼儿（ ）。 (单选题)小肌肉协调可以使幼儿学会（ ）。 (单选题)对儿童身心影响最大的家庭因素是（ ）。