(单选题)
某学生在课堂上故意与老师相左,该生不但未感到羞愧,反而嬉笑自若。此时,老师应采用的课堂管理策略是( )。
A.反复提示
B.言语提示
C.应用后果
D.不予理会
参考答案:D
参考解析:
本题考查课堂管理策略。个别学生有时为了引起教师和其他同学的注意,会做出一些问题行为。这时,如果教师直接干预,正好迎合了学生的目的,从而对其问题行为起到强化作用。题干中的同学在课堂上故意与老师意见相左,嬉笑自若目的是想引起老师的注意,最好的方法是不予理会,以免起到强化的作用。故本题选D。
知识点: