某教师不知道自己拥有什么权利，也不知道应尽什么义务，不知道该做什么和怎样做。由此可知，在该教师身上出现了（ ）。

(单选题)在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭建？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是 (单选题)儿童的个性差异最早表现是由气质决定的；气质是一个人所持有的心理活动的动力特征，主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。 (单选题)学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下，教师或儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学 (单选题)下列属于学前儿童心理健康的标志的是（ ）。 (单选题)一般来说，儿童的生存条件中，下列选项中（ ）是第一要素。 (单选题)幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这最主要是因为幼儿（ ）。 (单选题)小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这 (单选题)小红正在看图画书，听到外面的鞭炮声后立即放下图画书跑到窗口去看热闹，这说明幼儿的注意具有（ ）特性。 (单选题)教师将感兴趣的，并认为有价值、有意义的行为和反应，以及表现观察对象个性的行为事件记录下来，供日后分析，这种观察方法称为（ (单选题)孩子看到陌生人开始会惧怕，但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他，他就会慢慢接触从而对他不陌生，这个现象说明了情绪和情感的（