吴老师总爱搞“突袭”，在本应讲授新知识时突然检查学生的学习效果。吴老师的做法违背了桑代克学习律中的（ ）。

(单选题)下列（ ）体现了我国课程体系的结构性突破。 (单选题)为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。 (单选题)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。 (单选题)首次详细论证了班级授课制的教育著作是（ ）。 (单选题)环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了（ ）儿童发展观。 (单选题)十几岁的孩子就其身体发展来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的（ (单选题)在心理测验中，智力测验属于（ ）。 (单选题)下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是（ ）。 (单选题)课堂教学中，教师应把语速控制在（ ）。 (单选题)教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。