在《我的叔叔于勒》的教学中，张老师为了让同学们理解课文的主旨问道：“谁能从多种角度入手，给课文另外加个标题?”通过加标题的形式，逐步绕到课文主旨上，从而加深了同学们对主旨的理解。这种提问方式属于（ ）。

(单选题)幼儿园举行的“蒙眼猜物”“气味品尝”等活动，其目的是让幼儿增加对（ ）的了解。 (单选题)下列关于幼儿社会教育内容的要求，说法错误的是（ ）。 (单选题)在幼儿中班的一次韵律活动中，教师制定的目标之一是“随着音乐节奏发出喜欢的声音，做出喜欢的动作，掌握听、唱、动的技能”，这 (单选题)教师带领幼儿开展《冰雪奇缘》《白雪公主》游戏，这属于（ ）。 (单选题)蒙台梭利“有准备的环境”指的是（ ）。 (单选题)皮亚杰设计的“三山实验”主要是考察幼儿的（ ）。 (单选题)生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，评价幼儿生长发育最重要的指标是（ ）。 (单选题)幼儿语言错误多集中在（ ）。 (单选题)儿童自言自语的形式主要是（ ）和问题言语。 (单选题)幼儿学习语言的关键时期是（ ）。