在《我的叔叔于勒》的教学中，张老师为了让同学们理解课文的主旨问道：“谁能从多种角度入手，给课文另外加个标题?”通过加标题的形式，逐步绕到课文主旨上，从而加深了同学们对主旨的理解。这种提问方式属于（ ）。

(单选题)布鲁纳:“任何学科的任何知识都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于（ ）。 (单选题)教师职业的最大特点在于（ ）。 (单选题)教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有（ ）的特点。 (单选题)教育目的所要回答的根本问题是（ ）。 (单选题)习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，高校的 (单选题)教育是（ ）的一种社会活动。 (单选题)“拔苗助长”“凌节而施”违背了个体身心发展的（ ）。 (单选题)遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人身心发展的（ ）。 (单选题)教育和经济的关系，总的来说是（ ）。 (单选题)陶行知生活教育理论的核心思想是（ ）。