教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。

(单选题)教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）。 (单选题)布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰，指的是活动区间的（ ）。 (单选题)为了了解幼儿的特点，研究者深入到了幼儿园中，记录幼儿的动作语言，这是用了什么研究方法（ ）。 (单选题)幼儿在绘画人物时，常常不画人的鼻子、耳朵，只画上一双大眼睛，一排大大的扣子，这是由于（ ）。 (单选题)大班幼儿集中注意力的时间是（ ）。 (单选题)下列关于幼小衔接的说法，正确的是（ ）。 (单选题)相比多子女家庭而言，独生子女在家庭中更容易受到祖辈的娇惯和放纵，使其父辈与祖辈之间经常因教育子女问题发生争执。上述现象主 (单选题)为了发扬民主、平等的思想，大班赵老师和幼儿一起制定班级规则，包括午休的纪律、进餐的注意事项等等，令幼儿感到自己是班级的主 (单选题)游戏准备包括哪四个方面（ ）。 (单选题)大班幼儿的运动游戏特点是（ ）。①对游戏的玩法有强烈的创造欲望②能主动用规则来约束游戏动作③对结果有初步的预测和统筹