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(单选题)

当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )。

A.平衡性

B.同化性

C.顺应性

D.守恒性

参考答案:D

参考解析:

本题考查守恒概念。守恒是指儿童认识的客体尽管在外形上发生了变化,但其特有的属性不变,包括长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系。题干中苹果形状改变但是儿童认为质量不变,属于守恒。故本题选D。

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