(单选题)
中小学老师在班级教育教学过程中从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识人的自身发展具有( )。
A.阶段性
B.连续性
C.差异性
D.顺序性
参考答案:A
参考解析:
本题考查学前儿童心理发展进程的基本特点。人的身心发展具有阶段性,就是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。儿教育要依据不同阶段的年龄特点,采用不同的方法内容有针对性、分阶段地进行,切忌“一刀切”“一锅煮”“成人化”。针对发展的不均衡性,教师要善于抓住“关键期”,不失时机地采取有效的教育措施,积极促进学前儿童迅速健康地发展,切忌有“亡羊补牢”的思想。针对顺序性,教育要循序渐进地进行,切忌拔苗助长、陵节而施,否则欲速则不达。针对个别差异性,教育必须因材施教,切忌“一把钥匙开多把锁”。故本题选A。
知识点: