（ ）是幼儿典型思维方式。

(单选题)某学生这样来管理自己的学习：“如果我能在30分钟内完成英语老师布置的家庭作业，那么就可以和爸爸出去玩。”该学生运用的是（ (单选题)某学生先学习锐角的概念，后学习角的概念。这种学习属于（ ）。 (单选题)某学生可以将在语文学习中习得的阅读技巧、写作技巧等运用到英语学习中。这种迁移属于（ ）。 (单选题)某学生在复习时喜欢做笔记，该学生利用的学习策略是（ ）。 (单选题)某教师在教授《我的母亲》一课时，天空中突然响起了雷，把学生的注意力都吸引了过去。这种注意属于（ ）。 (单选题)某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于（ ）。 (单选题)某学生放学后不用家长催促，就能自己主动去做作业。这说明该学生意志的（ ）较好。 (单选题)“情急生智”描述的情绪状态是（ ）。 (单选题)同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。 (单选题)某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（