学前教育与其他各阶段教育相比，其首要任务是（ ）。

(单选题)一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好地主张，要立即去做吗？”孔子答：“家有父兄，怎么自作主张。”冉求问：“听到一个很好 (单选题)关于学生认知风格，下列表述不正确的是（ ）。 (单选题)维果斯基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（ ）。 (单选题)五年级的小强在学习上有非常强的胜任感，每当自己在考试中没有取得理想的成绩时，就会认为自己没有能力，不可能成功。根据埃里克 (单选题)当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时，儿童的思维已经具备了（ ）。 (单选题)初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰相关理论，学生所处的阶段是（ ）。 (单选题)李老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处 (单选题)课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可。这体现了课外活动的（ ）特点。 (单选题)教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（ ）。 (单选题)马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨