“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻的博士和老态龙钟的儿童”，这段话出自（ ）。

(单选题)张老师不仅掌握了所教学科的理论知识，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的关系，这主要体现了李老师的教学能力是（ ） (单选题)下列不属于学校心理健康教育中常用的途径的是（ ）。 (单选题)“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种（ ）。 (单选题)下列教育案例中最能体现运用“最近发展区理论”的是（ ）。 (单选题)科学家在做科学实验时，注意力高度集中在实验步骤和数据的处理上，与实验无关的其他人和物，都排除在他的意识中心之外，这体现了 (单选题)指导学生用“我能应对考试”“成绩并不是最重要的”等正向的自我对话，以缓解考试焦虑的方法是（ ）。 (单选题)一道数学题小丽经常可以快速地用列算式、方程等多种方法求解出来，并且正确率很高。小丽的这种学习风格属于（ ）。 (单选题)园园是个害羞的女生，参加主持人选拔，如果她是内控型的人，她很可能将最后的成功归因于（ ）。 (单选题)学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，其原因是学生缺乏（ ）。 (单选题)人的心理成熟的标志是具有独立自主的（ ）。