膳食中若长期缺乏（ ），会导致儿童生长发育迟缓、体重减轻、易疲劳、贫血、抵抗力降低等，以及营养不良性水肿，甚至智力发育障碍，反之，若长期过量供应，会加重肝肾负担，造成便秘及代谢紊乱等。

(单选题)长大后“狼孩”无论怎么努力学习，几乎都无法学会人类语言，无法与他人顺畅交流，这说明个体的身心发展具有（ ）。 (单选题)教师对学生的期望可以起到潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步，教师期望的这种效应称为（ ）。 (单选题)阅读此段材料，请回答45题。小学四年级(5)班学生林冲基础比较差，三年级期末考试中连150分都没达到，个人表现不是很好， (单选题)教师要在学生原有的基础上提出合理的道德要求。所谓“合理”是指提出的道德要求应切合学生实际，符合学生身心发展特点，处于学生 (单选题)“教育从宗教教育中分离出来，公立教育崛起。”这属于（ ）的教育特征？ (单选题)（ ）认为在资本主义制度下，教育维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别歧视和对立的根源，人们对此应有清醒的认识 (单选题)下列人物中，（ ）的教育理论和实践都是以培养雄辩家为宗旨，他将自己约二十年的教育教学工作经验进行总结而写成《雄辩术原 (单选题)儿童犹如一块白板，他们长大后，是好还是坏、有用还是没有用、感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。上述观点是源于 (单选题)在教育教学过程中教师和学生是相互制约、相互促进、共同提高的过程。这属于良好师生关系中的哪项特征？（ ） (单选题)“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了什么教育思想？（ ）