15．桑代克的学习律中的（ ）指导教师要多运用奖励让学习者获得满意的体验来加强联络

(单选题)（ ）是指教师引导儿童运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识，巩固旧知识或检查知识的教学方法。 (单选题)设置学习目标，浏览阅读材料，分析如何完成学习任务等属于元认知策略中的（ ）。 (单选题)儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析，解决实际问题的活动中去，这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段（ ）？ (单选题)下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征？（ ） (单选题)（ ）是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的 (单选题)杜威的（ ）强调了“儿童中心”，提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 (单选题)终身教育，即指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育总和，这一概念提出者是( )。 (单选题)《幼儿园教师专业标准（试行）》是根据（   ）制定的。 (单选题)常规遮盖法被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（ ）。 (单选题)中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少，说明他已能感知和理解（ ）的关系。