(单选题)
桌面上一边摆四颗糖,另一边摆三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。
A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放一起,然后一个个数
B.看了一眼四颗糖,说出4,暂停一下,接着数5、6、7
C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出7颗
D.幼儿先看四颗糖,后看三颗糖,暂停一下,说出7颗
参考答案:D
参考解析:
本题考查幼儿计数能力的发展。A选项幼儿将两堆糖放在一起点数,说明还处于一一对应的点数阶段;B选项目测出了一个数群,另一堆依旧需要点数;C选项脱离了糖果的实物,换用手指来代替数字,说明幼儿对数的认知还处于具体形象思维;D选项看了两堆糖直接说出总数,说明已经达到目测数群,说出总数的阶段。故本题选D。
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