(单选题)
桌面上一边摆四颗糖,另一边摆三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。
A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放一起,然后一个个数
B.看了一眼四颗糖,说出4,暂停一下,接着数5、6、7
C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出7颗
D.幼儿先看四颗糖,后看三颗糖,暂停一下,说出7颗
参考答案:D
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(单选题)
桌面上一边摆四颗糖,另一边摆三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。
A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放一起,然后一个个数
B.看了一眼四颗糖,说出4,暂停一下,接着数5、6、7
C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出7颗
D.幼儿先看四颗糖,后看三颗糖,暂停一下,说出7颗
参考答案:D
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