学前儿童掌握概念的主要方式是（ ）。

(单选题)离园时，家长们都走进幼儿园接孩子。金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长的都怎么 (单选题)陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融入了幼儿园、融入了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每次到外 (单选题)大班的贝贝由于是单亲家庭，性格比较孤僻，不喜欢与小朋友玩耍，平时总喜欢一个人在一边，脸上看不到笑容。老师应该（ ）。 (单选题)谢老师的家人在幼儿园旁边开了一家超市，谢老师经常要求孩子到该超市购买东西，谢老师的做法（ ）。 (单选题)“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了何种启示？（ ） (单选题)康老师在年终的同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差时，康老师经常大发雷霆。康老师应当（ ）。 (单选题)李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶地上。李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到老师面前来。”乐乐想到了前滚翻，动作不怎 (单选题)焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不 (单选题)在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（ ）。 (单选题)新时代，老师不应只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应只是“一桶水”，更要成为“源头活水”。说明教师需要终身