夏天来了，教师组织幼儿去公园赏荷花，回来后组织幼儿交流荷花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。

(单选题)幼儿玩娃娃时，不小心把娃娃摔地上了，就说：“宝宝不哭，宝宝摔疼了吧”，这说明幼儿思维的（ ）。 (单选题)幼儿出生只有高兴和不高兴，逐渐拥有喜悦、悲伤、难过等情绪，这说明幼儿心理发展趋势是（ ）。 (单选题)教师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料。教师的行为属于（ ）。 (单选题)音乐欣赏活动中，应培养幼儿对音乐的（ ）。 (单选题)幼儿出声的自言自语包括问题言语和（ ）。 (单选题)当幼儿情绪十分激动的时候，有经验的幼儿教师常常采取置之不理的方法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹，这种帮助孩子控制情绪的方法 (单选题)幼儿经常对父母的要求说“不”，这表明幼儿（ ）的发展。 (单选题)幼儿在教室画画，活动室突然一声巨响，孩子们不由自主地探头去看，这种现象属于（ ）。 (单选题)幼儿方位知觉发生的顺序是（ ）。 (单选题)在儿童心理过程中，正确的是（ ）。