通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生的认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是（ ）。

(单选题)5岁的小黄平日喜欢啃咬自己的手指，下列老师的处理行为不当的是（ ）。 (单选题)学前教育的（ ）是指学前教育区别于小学教育，防止小学化、成人化倾向。 (单选题)（ ）创立了“活教育”理论，创办了我国第一所公立幼稚师范学校，被誉为“中国幼儿园之父”。 (单选题)亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，（ ）是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。 (单选题)“能根据故事的部分情节猜想故事情节的发展，续编、创编故事”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中对（ ）幼儿阅读理解能力的要 (单选题)（ ）是首位阐明了游戏教育价值的教育家，他还认为玩具是游戏中所必需的。 (单选题)三年级四班一共56位学生，芳芳排名全班第十三名，这种评价属于（ ）。 (单选题)布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。 (单选题)幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（ ）。 (单选题)中班幼儿走的基本动作的发展目标之一是（ ）。