(单选题)
在教育实践研究中，双盲处理旨在控制（ ）对研究的影响。
A.成熟效应
B.心理效应
C.练习效应
D.测评误差
参考答案：B
参考解析：
本题考查教育研究方法。双盲试验，是指在试验过程中，测验者与被测验者都不知道被测者所属的组别（实验组或对照组），分析者在分析资料时，通常也不知道正在分析的资料属于哪一组。旨在消除可能出现在实验者和参与者意识当中的主观偏差和个人偏好。故本题选B。
知识点：
(单选题)新修订的《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
(单选题)习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的“引路人”，其内容是（ ）。①做学生锤炼品格的引路人②做
(单选题)小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除，该校做法（ ）。
(单选题)教师魏某工作消极，多次旷工给学校教学工作造成严重损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（ ）。
(单选题)校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（ ）。
(单选题)下列做法中没有违反相关法律规定的是（ ）。
(单选题)我国首次以法律形式明确规定“国家实施教师资格制度”的文件是（ ）。
(单选题)《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（ ）。
(单选题)“掩耳盗铃” “眼不见为净”的心理现象是（ ）。
(单选题)对于那些达不到的目标，有些人倾向于贬低目标的重要性，认为目标不值得追求，这种现象称为（ ）。
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