“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（ ）。

(单选题)儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。 (单选题)儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ ）。 (单选题)学前儿童观察力发展的特点不包括（ ）。 (单选题)中班的幼儿有意注意的时间可达（ ）。 (单选题)“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。 (单选题)幼儿教师劳动的（ ）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。 (单选题)为了让儿童认识飞机，老师出示了飞机的模型，这采用的是（ ）的教学方式。 (单选题)认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的是（ ）。 (单选题)幼儿发展评价的方法不包括（ ）。 (单选题)教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（ ）。