柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。

(单选题)陶行知说：“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”可见教育提倡培养儿童的（ ）。 (单选题)学生是教育活动的对象，具有主观能动性，学生的主观能动性最高体现在（ ）。 (单选题)了解学生发展水平，从实际出发进行教学，体现了教学的（ ）原则。 (单选题)认为教育源于儿童对成人无意识的模仿的是什么理论？（ ） (单选题)2001年基础教育新课程改革的基本价值取向是（ ）。 (单选题)《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。 (单选题)班主任工作的根本出发点是（ ）。 (单选题)教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（ ）。 (单选题)在一项关于教师职业道德的调查中，当问到老师“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。但问学生“你体会到老师对你的爱 (单选题)《论语》一书中，孔子对“仁”的解释核心要义是（ ）。