在我国教育目的的基本精神中，“为经济建设和社会全面发展培养各级各类人才”这一基本精神明确了我国教育的（ ）。

(单选题)一个老师，如果对教育工作产生了强烈的使命感，重新思考和检讨自身已有的教学理念，努力追求自我实现，不断尝试重建自己的观念与 (单选题)教师要能成功地扮演各种职业角色，并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。训练内容之一：培养未来的教师从事教育教学工 (单选题)唐代韩愈在《师说》一文中对教师职业的特点进行了界定，用“传道”“授业”“解惑”三个词语来概括。夸美纽斯说：“教师的职务是 (单选题)建立社会主义学制需要遵循统一性与多样性相结合的原则。对此，下列不正确的选项是（ ）。 (单选题)1993年的《中国教育改革和发展纲要》提出：到20世纪末，教育发展的总目标主要包括“两基”“两全”“两重”。下列理解不正 (单选题)下列有关“现代教育制度改革的基本趋势”的表述，不正确的是（ ）。 (单选题)在我国现阶段受教育方式的构成之中，最主流的方式是（ ）。 (单选题)根据我国教育阶段的划分标准，学校教育的起点应该是（ ）。 (单选题)教育家蔡元培先生认为，（ ）本身具有非功利性与超现实性。因而，它是沟通“现象世界”与“实体世界”的中介与桥梁。 (单选题)目前，我国学校德育的基本任务主要体现在以下三个方面。请把其中一个不正确的选项选出来（ ）。