（ ）既可作为一种结合实际的教学方法，也可以作为课外教育活动的一种形式。

(单选题)教育法律关系中，两个最重要的主体（ ）。 (单选题)学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（ ）。 (单选题)教师在教材的每个单元完成之后进行“诊断测验”，发现学习中存在的问题，直到学生掌握有关教学内容为止，这种教学称为（ ） (单选题)教育最基本的职能是（ ）。 (单选题)学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。 (单选题)各级党委、政府要切实落实教育优先发展战略，保证财政教育投入持续稳定增长，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一 (单选题)与当今其它性格分类法不同，（ ）揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。 (单选题)人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）。 (单选题)2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时，鼓励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有（ (单选题)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，要求教学必须遵守（ ）。