根据案例，完成第8题。某学校小学六年级(2)班学生李冰，父母均有工作，家境尚好。自2019年9月进入学校至今，该生在蒋老师所带的班级中学习。李冰性格外向，极有幽默感，在同学中人气很高，但是自我约束力很差，无论是在纪律还是在学习上都很懒散。六年级上学期时，该生经常因迟到、吃零食等违纪问题而被扣分；学习上，他上课经常开小差、睡觉，很少认真听讲，很多科目的作业也总是应付完成；每次考试，成绩基本都在最后3名之间徘徊。针对李冰的问题，蒋老师可采取的具体措施不包括（ ）。

(单选题)为体现幼儿为本的教育理念，教师不正确的做法是（ ） (单选题)某幼儿园将识字作为基本活动，该园做法（ ） (单选题)《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（ ） (单选题)幼儿园的品德教育应当以（ ）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 (单选题)创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的教育家（ ） (单选题)下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（ ） (单选题)导致亲社会行为最根本最内在的因素是（ ） (单选题)幼儿自言自语的表现有两种形式，一是问题言语，二是（ ） (单选题)学习某种材料后，相隔一段时间所测量的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（ ） (单选题)儿童能辨别上下的年龄是（ ）