有的学生看到书本上呈现的大大小小的长方形，它们的四条边有长有短，就认为长方形是四条边不相等的四边形。这种知识概括是（ ）。

(单选题)儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的绘画发展阶段是（ ）。 (单选题)认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的有系统的教授儿童，即提出“整个教学法”的是（ ）。 (单选题)提出“生活即教育”主张的教育家是（ ）。 (单选题)学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（ ）、审美性原则和整合性原则。 (单选题)家长陪伴孩子一起走进敬老院，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的（ ）。 (单选题)月月本来想捏小兔，看到洋洋在捏小船，她也捏小船了，小船刚捏好一点，听见西西说：“我捏美人鱼”。她也说：“我也捏美人鱼。” (单选题)“自然主义”教育理论体系的提出者是（ ）。 (单选题)学前教育要严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的（ ）。 (单选题)“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是（ ）。 (单选题)幼儿园教师既要承担保育工作，又要承担教育教学的任务，既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活，这体现了幼儿园教师劳动的（