在教学过程中，教师要成为学生建构意义的帮助者，下列做法不恰当的是（ ）。

(单选题)针对某一具体学科领域的特点和学生发展的状况而提出的要求，在《课程标准》出现的，属于（ ）。 (单选题)作为一名教师，首先需要的职业素质是（ ）。 (单选题)2001年我国启动了解放以后规模最大，深度最深的一次课程改革，它的标志《国家基础教育课程改革纲要》，通常被称为（ ） (单选题)陶行知曾训斥“说假话的是骗子，根本不配做老师”，并提出“真理是太阳，歪曲的理论是黑云，教师要吹一口气，把这团黑云吹掉，那 (单选题)某中学倡导教师群体做到“三管住”，即管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的腿，不该去的地方不去；管住自己的手，不该拿的不 (单选题)根据《中小学教师职业道德规范》，教师的做法违背了（ ）。 (单选题)习近平总书记曾从政治方向、人格品质、专业技能以及看人态度等角度对新时代教师提出了要求，其中，政治方向上的要求是（ ） (单选题)某教师在教育教学工作中，逐渐形成关于教育本质、教育目的的看法，并且理解科教兴国的真正含义。这体现出该教师（ ）。 (单选题)地震时，某教师将数名学生护在身下的事件在网络上发酵，促进了社会上“舍己为人”良好风气的形成。这说明了教师职业道德具有（ (单选题)作为人民教师，加强职业道德修养必须建立在职业道德实践的基础上，为此首先要做到（ ）。