有研究者曾为一个概念做出过这样的定义：“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。前者由独立解决问题的能力而定，后者则是指在成人的指导下或是与更有能力的同伴合作时，能够解决问题的能力”。这个概念是（ ）。

(单选题)科学教育应密切联系幼儿的（ ）进行，利用身边的物品与现象作为科学探索的对象。 (单选题)幼儿的户外活动时间一般不少于（ ）小时，其中体育活动时间不少于1个小时。 (单选题)影响幼儿身心发展的因素中（ ）占主导因素。 (单选题)语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展特别是（ ）发展的重要时期。 (单选题)（ ）是目前在幼儿园教育中，提倡的一种学习方式。 (单选题)随幼儿年龄增长，越来越受幼儿欢迎的活动组织形式有（ ）。 (单选题)幼儿园课程评价目标，游离评价代表人物是（   ）。 (单选题)培养小班儿童愉快进餐，使用小勺，饭后擦嘴，属于幼儿园教育目标层次中的（   ）。 (单选题)具有守恒概念，但思维可逆，去自我中心，出现初步逻辑思维的认知发展阶段（ ）。 (单选题)（   ）是实施德育的基本途径。