当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果孩子说话不流利，用词不当或发音不准，教师应该（ ）

(单选题)虽然元元不善交际，行动迟缓，但从其在幼儿园的表现来看，其思维敏锐，多愁善感，元元属于（ ）气质类型。 (单选题)幼儿语言能力发展过程中，不正确的是（ ）。 (单选题)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这是属于（ ）。 (单选题)自尊心、自信心、羞愧感等是一个人（ ）的体现。 (单选题)（ ）将认知发展分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 (单选题)幼儿心理学是研究（ ）儿童心理发展的一般规律和这一时期心理过程和个性的发展，从而指导幼儿健康成长。 (单选题)早上天阴沉沉的，佳佳对妈妈说：“天黑了，晚上了，爸爸要下班了”，这说明佳佳对时间知觉（ ）。 (单选题)小班幼儿看到班上其他小朋友哭，自己也哭了起来，这说明他们（ ）。 (单选题)中班老师发现幼儿在活动中不专心，基于幼儿特点，老师的最佳提示是（ ）。 (单选题)儿童在母亲离开时显得苦恼不安，母亲回来则立即与母亲接触，容易被抚慰并平静下来，这种亲子依恋关系属于（ ）。