(单选题)

刘老师认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验”，这一观点（）。

A.把课程的内容和过程割裂开来

B.没有看到幼儿园隐性的课程内容

C.考虑到儿童的需要和兴趣

D.强调系统的知识教学

参考答案：C

参考解析：

本题考查幼儿园课程的定义。幼儿园课程即学习经验。该定义认为，幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验。这一定义使幼儿园认识到既要注重教师精心设计的显性课程，即正规课程对幼儿发展的作用，又要注重环境中的其他因素对幼儿的潜移默化的影响，即潜在课程对幼儿的影响；发挥课程对幼儿的教育作用，即正效应。同时，该课程定义对课程的理解由“静态”变为“动态”，考虑到了幼儿的兴趣、需要和体验。但是，经验具有主观性，教育者往往很难把握。来源：高敬主编.幼儿园课程[M].2010。故本题选C。

知识点：

刘老师认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验”，这一观点（ ）。

刘老师认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验”，这一观点（）。