皮亚杰认为，儿童认知的初始状态和最终状态分别为（ ）。

(单选题)（ ）不是学前儿童记忆的特点。 (单选题)幼儿思维的典型方式是（ ）。 (单选题)（ ）幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 (单选题)（ ）的幼儿能双脚灵活交替上下楼梯。 (单选题)4—5岁幼儿情绪安定愉快的目标是（ ） (单选题)保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）左右。 (单选题)幼儿园的玩教具应具有教育意义，并符合（ ）要求。幼儿园应当就因地制宜，就地取材，自制玩教具。 (单选题)幼儿园（ ）教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 (单选题)幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重（ ）的影响，并贯穿于幼儿的生活以及各项活动之中。 (单选题)幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿得主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求（ ）