兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”与“小组学习”为主要特点的学习方式是（ ）。

(单选题)高宽课程是幼儿园重要课程之一，高宽课程主要的理论依据是（ ）。 (单选题)（ ）提出，体育和劳动教育、智育、德育是不可分开的，循序渐进的体力练习不仅能发展儿童的体质，而且能培养儿童的劳动精神，使 (单选题)幼儿手—足口病是幼儿高发兼具一定传染性的传染病，以下选项中不属于幼儿手—足口病正确护理方式的是（ ）。 (单选题)（ ）第一次提出了学前公共教育的主张。并指出早期教育的重要性：“凡事之开始，为最重要之点。而于教育柔嫩之儿童，则更宜注意 (单选题)（ ）在当前幼儿园课程实践中占据着重要的地位。 (单选题)（ ）提出，游戏是解决儿童日益增长的新需要和儿童本身的有限能力之间的矛盾的一种活动。儿童不是消极被动地接受环境和教育的影 (单选题)某幼儿园中班的健康活动目标为：练习走跑、钻爬、平衡等基本动作机能。据此，可以判定这是（ ）课程目标取向。 (单选题)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，（ ）幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 (单选题)蒙台梭利初次提出了儿童发展也存在“敏感期”的命题。指出儿童秩序的敏感期是（ ）岁左右。 (单选题)提及德育时，（ ）说，当儿童年幼时父母教育不当，等于“他们自己在泉水的源头投下了毒药”“把邪恶的种子向儿童注送”，使儿童