糖糖的妈妈带糖糖去动物园，看到鸵鸟、马就指给糖糖看，以此引导糖糖获得对“鸵鸟”“马”这些的概念，妈妈是通过（ ）方式帮助她获得概念的。

(单选题)健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛，表演或训练等。 (单选题)幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿园的发展创造良好条件，这是《幼儿园教育指导纲 (单选题)在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系，从身边小事入手，培养初步的（ ）和行为。 (单选题)在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述，分析问题以帮助学生理解题目，这种方式属于采用的学习策略是（ ）。 (单选题)我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法规是（ ）。 (单选题)教师之间要“谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。” (单选题)教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进 (单选题)学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。 (单选题)教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知 (单选题)一位老师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗？”老师和蔼的问：“